1. Entwicklung des schulspezifischen Fortbildungskonzeptes im Zuge der Fortschreibung des Schulprogramms
Nach einem Pädagogischen Tag und Beratungen in Fach- und Fachbereichskonferenzen wurden von der Steuergruppe Schulprogramm Vorschläge für die Entwicklungsschwerpunkte an der Wöhlerschule für die nächsten Jahre erarbeitet. Aus diesen Vorschlägen wurden auf einer Gesamtkonferenz am 13.12.2006 Beschlüsse verabschiedet. Daraus ergibt sich, dass der Fortbildungsbedarf der Wöhlerschule sich in erster Linie aus den formulierten Entwicklungsschwerpunkten ergibt. Zurzeit stehen Fortbildungsmaßnahmen im Zusammenhang mit der Nutzung von neuen Medien im Vordergrund, was sich zum Teil aus den Vorgaben des Projekts „Schule interaktiv“ ergibt, zum Teil durch den Bedarf von Kolleginnen und Kollegen im Hinblick auf die Nutzung der an der Schule angeschafften Neuen Medien. Fortbildungen in anderen Bereichen, zum Beispiel im allgemein pädagogischen Bereich werden dadurch nicht ausgeschlossen.
Für die Schule sind für ein Fortbildungskonzept zwei Aspekte von Bedeutung:
a) Die Genehmigung von Fortbildungsmaßnahmen grundsätzlich, auch im Hinblick auf Unterrichtsausfall bzw. –vertretung.
b) Die Kostenübernahme für Fortbildungsmaßnahmen aus dem Budget der Schule Im Hinblick auf beide Punkte sollen folgende Prioritäten gelten:
1. Die im Schulprogramm formulierten Entwicklungsschwerpunkte
2. Allgemeine pädagogische und fachdidaktische Fortbildungen
3. Fortbildungen, die zur persönlichen Weiterbildung erforderlich sind, z.B. im Hinblick auf die Qualifizierung für Beförderungsstellen.
Verantwortlich für die Genehmigung und Zusage der Kostenübernahme von Fortbildungsmaßnahmen ist der Schulleiter. Er soll sich jedoch dabei nach den oben
formulierten Richtlinien halten. Über langfristig anstehende Fortbildungsmaßnahmen größeren Ausmaßes und die Finanzierung von Fortbildungsmaßnahmen in größerem Rahmen (ab ca. 10 % des Budgets) soll der Schulleiter im Vorfeld mit der Steuergruppe beraten. Die Schulleitung legt der Steuerungsgruppe jährlich einen Überblick über die bezuschussten Fortbildungen vor. Die Fortbildungsbeauftragte erhält vom Kollegium Einblick in alle durchgeführten Fortbildungen und dokumentiert diese. Sie berichtet der Steuerungsgruppe einmal jährlich darüber.
2. Wie haben wir unseren schulischen Fortbildungsbedarf festgestellt?
auf einem Päd. Tag und einer Gesamtkonferenz zu den Entwicklungsschwerpunkten (siehe 1.)
3. Welche Personen, schulinterne Gruppen und Gremien waren beteiligt?
Steuergruppe Schulprogramm (damit alle Fachbereiche, Schülerinnen und Schüler- und Elternschaft sowie Schulleitung), Fach- und Fachbereichskonferenzen, Gesamtkonferenz, Schulkonferenz und AK Schule Interaktiv.
4. Wie viele Lehrkräfte des Kollegiums führen bereits ein Qualifizierungsportfolio?
Die Schulleitung geht davon aus, dass dies alle Lehrkräfte tun. Da das Portfolio aber in der Regel im Zusammenhang mit Jahresgesprächen oder ähnlichen Anlässen abgezeichnet wird, kann dies noch nicht verifiziert werden.
5. Akkreditierte Fortbildungsveranstaltungen
Seit dem Schuljahr 2005/06 werden die an der Wöhlerschule durchgefühtren Fortbildungen beim IQ akkreditiert. Eine Übersicht über diese fortbildungen findet man hier:
Schuljahr: 2005/06, 2006/07, 2007/08, 2008/09