Lese- und Rechtschreibföderung

Um Benachteiligungen wirksam auszugleichen, werden an der Wöhlerschule Schüler mit Leserechtschreibschwierigkeiten seit mehr als 30 Jahren individuell gefördert. Zu Beginn der Klasse 5 wird in Deutsch ein Testdiktat geschrieben, das es den Deutschlehrern ermöglicht, Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten zu erkennen, um sie an die Kollegin weiterzuvermitteln, die die Fördermaßnahmen auf beispielhafte Weise betreibt. Das von Frau Müller in Zusammenarbeit mit einem Programmierer entwickelte Softwareprogramm Segmenti, das von Computer Bild ausgezeichnet wurde, ermöglicht es den Kindern, ganz individuell – auch zu Hause – an ihren Schwächen zu arbeiten. Während der Förderstunden in der Schule wird in einem eigenen Raum mit PC-Plätzen gearbeitet.

Segmenti/: http://www.segmenti.de

Download-Tipp: